Instantáneas de una tesis (II)

Paso a contarles cómo se desarrolló el resto de la jornada del 19 de julio de 2017, glorioso día en que se doctoró Mercedes con su tesis "Conchita López y los Blogmaníacos".

Observé mucha atención y respeto en el tribunal, que tomaba notas para luego darnos su informe.

Constaté otra vez más la generosidad de Mercedes, que dejó el broche final de su defensa en manos de Inma Contreras, @inmitacs, de la que leyó su...

INVENTARIO DE PÉRDIDAS 

Perdí el control, 

perdí el conocimiento, 

perdí algún tren. 

Cómo no, perdí la virginidad, 

perdí el tiempo, 

perdí el rumbo, 

perdí el paso, 

perdí mil batallas, 

y los nervios en más de una ocasión. 

Perdí los estribos, las maletas, los ahorros, 

perdí tantas cosas en el camino 

que desde entonces 

me viene bien casi todo lo que encuentro, 

con tal de que no me haga perder la dignidad. 

Inmaculada Contreras

...y de mí misma, pues terminó con la proyección de este vídeo que yo había hecho en su momento, intentando reflejar la perplejidad que me suponía, a tan poco tiempo de la jubilación, embarcarme en la empresa que nos ocupa

tesis from Blogmaniacos Unidos on Vimeo.

Después, y pásmense ya, Mercedes preguntó al presidente del tribunal si algunos de los asistentes, ligados a su vida profesional, podían decir unas palabras. Ante su consentimiento, hablé yo en primer lugar, seguida por Mª Ángeles Romero, Olga Catasús, Pepi Amate y José María Ruiz Palomo. Fuimos breves, pero creo que reflejamos lo que la enseñanza supone para nosotros.

Después de salir para que debatiera el tribunal, volvimos a entrar para oír sus valoraciones. Es una pena que no tengamos constancia en vídeo todavía de ellas. Creo que alguien grabó algo, pero mientras lo averigüemos, solo les diré que fueron muy positivas, profundas y documentadas; verdaderas clases de pedagogía en cápsulas rápidas, un gozo para cualquier docente.

Plantearon preguntas a Mercedes que tuvo que preparar en 10 minutos, para lo que volvimos a salir de la sala. Cuando entramos las fue resolviendo en su línea (los que la conocen me entienden), y después de un tiempo de debate, se le concedió la nota de Sobresaliente, quedando el posible cum laude para la mañana siguiente.

Dicho lo cual, les dejo con la foto oficial con el tribunal y el director de tesis (quien lleva el libro en la mano):

Y en esta otra, el reflejo de la satisfacción de haber atracado en Ítaca, a pesar de los caminos pedregosos, embarrados a veces... a pesar de los temporales y de las traicioneras bonanzas, a pesar de la edad, del sexo y de la condición social...

Por cierto, ¿sabían ustedes que se fue llamando a lo largo de la mañana a esta tesis "la de las primeras veces"? Primera vez que hablan los asistentes... primera vez que la doctoranda y la actriz son jubiladas...

¿Cómo me ves como investigadora?...Tal cual...sin trampa ni cartón...

Pues, señora mía, ante esta petición voy a explayarme, porque desde que usted apareció en mi vida, esto es un no parar, oiga, ¿para qué nos vamos a engañar?

Yo no recuerdo el año exacto, pero sí que su forma de trabajar en la red me enganchó irremediablemente y así... ¡hasta ahora!

¡Poco imaginaba yo que tendría, por culpa de usted, que analizar todo lo que hacía en clase, cual entomólogo a su insecto, dotándolo de una dimensión que ni sospechaba que existía!

Yo disfrutaba de mi trabajo sin más, como siempre he hecho (¡bienaventurados los que trabajan en lo que les gusta, porque de ellos es el reino de la tierra!). 

Pero, ¡hete aquí que Mercedes (es ella, se llama así, un nombre nada sospechoso, ¿verdad?) empieza con... 

... que el proceso es más importante que el resultado, y... ¡QUE SE LO CUENTE!

...que la evaluación es nuestra gran asignatura olvidada y debemos efectuarla metódicamente a todos los niveles, y... ¡QUE SE LO CUENTE! 

... que por qué no me pongo al frente de un cine invitando a un preestreno para educación a personalidades políticas, educativas, familias, y... ¡LO HAGO!

En nuestro primer preestreno en la ciudad de Alicante

... que si podría ir a moderar una mesa de cine y educación en la sede de Telefónica en Madrid, y...¡VOY!

 ... que estaría bien que impartiéramos al alimón un taller sobre la paz y lo audiovisual en la universidad de La Coruña, y... ¡VAYA SI LO IMPARTIMOS!

Imaginad por un momento el vuelco en la vida de esta pobre maestra de una escuela rural que nunca ha salido de su centro...

¿Que cualquiera lo puede conseguir si se lo propone?

¡NO! En mi caso hizo falta una Mercedes en mi vida. Nunca lo hubiera hecho sin ella.

Me faltaba distanciamiento.

Ella posee esa cualidad. Ve más allá de las pequeñas cosas que hacemos diariamente, ve su posible alcance para otras personas, ve cómo puede difundirlas, conoce los mecanismos de transmisión (muy, muy complicados a veces), y tiene la ilusión, la generosidad y las agallas para llevar todo eso a cabo, a cambio de nada, ¡como lo oyen!

Creo que por eso se fijó en mí para hacer su tesis doctoral. Su vertiente investigadora vio un filón en esta maestra de trayectoria más que previsible, que de golpe, descubrió que las tecnologías la podían ayudar a poner patas arriba su trabajo ya casi al final de su carrera. Ella vio la pasión a la que me entregué en esta tarea de zambullirme en la web 2.0. Yo sólo quería ofrecer algo mejor a mi alumnado, no ir a clase cada día como quien va al matadero, reinventarme para no oxidarme...

Y eso no hubiera tenido más trascendencia si ella no hubiera intervenido en el proceso. Lo amplió... 

¿Por qué no hacemos una tesis doctoral explicando tu cambio? ¿No crees que puede servirle a otras personas? ¿No crees que el país necesita motivación, ilusión, creer que el cambio es posible,...?

¿Estás dispuesta a ayudarme con algunas reflexiones en un blog (este) que abrirías al efecto?

Y yo, inconsciente de mí, consentí, y aquí me tienen, en vacaciones, intentando explicarles por qué no rechacé la oferta, con lo tranquilita que estaba yo, investigando mis cosas, mimando a mis alumnos/as,...

Que una tiene su ego y que no todos los días alguien se empeña en hacer una tesis doctoral de tu trabajo, pues sí, es una de las posibles explicaciones.

Que total una es de trabajar sin parar, y que como no voy a pasar a la historia por tener los suelos más limpios que mi vecina, mejor pergeñar estas reflexiones, es otra explicación plausible.

Que al final he acabado pensando que lo que hacemos puede servir a alguien en la misma situación (o distinta, ¡vaya usted a saber!), también ha influido lo suyo.

El caso es que siempre me sorprenden sus originales puntos de vista. Mercedes es de pensamiento alternativo. Su director de tesis ya la vio venir y le encargó que la hiciera en forma de historia de vida, nada de lo que se viene haciendo habitualmente.

Se emociona con los trabajos de los demás, ¡por Dios,si yo escasamente me emociono con los míos!!! Quiero decir que no tiene celos profesionales, admira sinceramente el trabajo ajeno.

Mercedes introduce ilusión en mi vida. También trabajo, no nos engañemos. Me ha pasado que a veces no he podido dormir pensando en cómo iba a enfocar las reflexiones que me pedía, no se vayan a creer... Una siempre teme no estar a la altura, no acertar en lo que se necesita, no comprender bien el alcance de lo que estamos haciendo y, por lo tanto, estropear los resultados...
Además, está el cansancio, trabajo mañana y tarde, suelo hacerle los escritos en los fines de semana, y a veces surgen problemas que me lo impiden...
Pero vale la pena. Ella siempre me dice: Escribe cuando estés tranquila, que la escritura fluya, que no te cueste trabajo, tienes que disfrutarlo. Si no es así, déjalo para otra ocasión, enjoy!

En nuestro primer encuentro en Torrevieja

La investigadora es ella. Ella es la que hace que las cuatro cosas que escribo cobren sentido y estén relacionadas con teorías pedagógicas que yo desconozco. Yo solo tengo unos años de experiencia, un amor muy grande por mi trabajo, que viene del respeto a mi alumnado, y una admiración sin límites por esta investigadora que enaltece mi trabajo con tanta comprensión hacia mí y mis circunstancias. 

Y esto último, lo entendemos las dos, y quizás también las mujeres que trabajan dentro y fuera de casa y a las que les ha resultado bien difícil que se les reconozca tanto esfuerzo.

Porque la plancha, la cocina, la lavadora, los hijos, el marido,...están siempre de telón de fondo en el devenir profesional de cualquier mujer, y obviar eso o usarlo en tu favor es un arte en el que, ahí sí, somos maestras.

¡A sus pies, señora investigadora!