Acabo de leer la tesis de Mercedes y me ha removido muchas cosas. Aprovechando que estoy en el Mediterráneo me he ido a recorrer la playa y a reposar la lectura.
Ella me dice que le transmita mi primera impresión.
Mi primera impresión es de legítimo orgullo, ¿cómo hemos sido capaces de hacer todo esto?
Bueno, hemos es mucho decir. Yo, y con mi nombre todos los docentes enamorados de su trabajo, hemos sido la urdimbre del tejido, ese cañamazo donde después ella ha bordado esta preciosa tesis. Le podría haber servido cualquiera, pero ella me eligió a mí y a mis chicos/as; nunca se lo agradeceré bastante.
Mi primera impresión es de legítimo orgullo, ¿cómo hemos sido capaces de hacer todo esto?
Bueno, hemos es mucho decir. Yo, y con mi nombre todos los docentes enamorados de su trabajo, hemos sido la urdimbre del tejido, ese cañamazo donde después ella ha bordado esta preciosa tesis. Le podría haber servido cualquiera, pero ella me eligió a mí y a mis chicos/as; nunca se lo agradeceré bastante.
La metáfora del cañamazo y el bordado no es casual. Ella y yo, como mujeres de los 50 hemos crecido con las costuras y los bordados... que hayamos evolucionado después hasta estas puntadas 2.0 es todo un logro que habría que explicar...
... Acababa yo de terminar el bachillerato cuando un compañero me preguntó qué iba a estudiar. Le contesté que Magisterio. Me dijo: "Es una buena carrera para una mujer, le deja mucho tiempo para la casa, los niños y el marido".
Ahí empezaron a ceñirme el traje...
... Recuerdo una vez en el autobús que nos llevaba a la universidad, cómo un compañero nos decía que estudiar Magisterio era una tontería, que qué era eso de la pedagogía y esas zarandajas, que si uno sabe una cosa, sabe explicarla, y ya está, no se necesita nada más.
... Siempre tuve la impresión de que mis padres esperaban de mí algo más, les parecía poca carrera la que había elegido su hija, ¡con las buenas notas que tenía podía haber aspirado a otra cosa!
Nunca me lo dijeron, pero cuando mi hijo decidió estudiar Magisterio en la especialidad de inglés, se les escapó: "¿Por qué no estudia otra cosa más importante?"
El vestido se ciñe, se ciñe...
... Detrás de un gran hombre, siempre hay una gran mujer, esta frase ha hecho un gran daño a las mujeres, porque como dice Galeano, reduce su papel a respaldo de la silla.
... Todos esos clichés siempre han estado ahí, y siguen estando...
Aquí os dejo como prueba algunos de los tuits que hoy en día se hacen en la Universidad de Alicante, en la que estudia mi hija.
@UaEnfurecida es el azote de los estudiantes de magisterio, sus burlas siempre van en el sentido de que son los más tontos del campus, "si no das para más, pues haces magisterio":
... Detrás de un gran hombre, siempre hay una gran mujer, esta frase ha hecho un gran daño a las mujeres, porque como dice Galeano, reduce su papel a respaldo de la silla.
... Todos esos clichés siempre han estado ahí, y siguen estando...
Aquí os dejo como prueba algunos de los tuits que hoy en día se hacen en la Universidad de Alicante, en la que estudia mi hija.
@UaEnfurecida es el azote de los estudiantes de magisterio, sus burlas siempre van en el sentido de que son los más tontos del campus, "si no das para más, pues haces magisterio":
-QUÉ QUEREMOS?
-APROBAR MAGISTERIO
-CUANDO LO QUEREMOS?
-LA BERDÁH É QUE NUNCA ME AVÍA PREGUNTAO EZOH..
— UA ENFURECIDA (@UaEnfurecida) noviembre 5, 2013
Yo saliendo de uno de los exámenes más difíciles de mi vida y los de magisterio entrando con una retahíla de niños al A1 pasándoselo pipa.
— UA ENFURECIDA (@UaEnfurecida) julio 1, 2014
-QUÉ QUEREMOS?
+APROBAR MAGISTERIO
-CUANDO LO QUEREMOS?
-AY PROFEEE! ME HA ROBADO LA PINTURA AZUUUL!
— UA ENFURECIDA (@UaEnfurecida) diciembre 1, 2013
FRODO SE NIEGA A MATRICULARSE EN MAGISTERIO, PREFIERE VOLVER A MORDOR QUE A LA FACULTAD DE EDUCACIÓN.
— UA ENFURECIDA (@UaEnfurecida) septiembre 30, 2013
Para mis compañeros de bachillerato y universidad, para todos los que piensan que Magisterio es una carrera menor, para @UaEnfurecida y similares,... se ha hecho esta tesis. En la que dos mujeres de los 50 han ido dejando retazos del traje ajustado que les habían puesto; una, haciendo en clase lo que siempre ha pensado que debería hacer; la otra, escribiendo una tesis doctoral a pesar de los pesares...
Los pesares han sido muchos para ambas. No vamos a entretenernos demasiado en ellos, pero, como mujeres, hemos tenido que sortear las dificultades añadidas a nuestra condición. Tenemos una familia de la que supone que somos el sostén. ¡Qué de remordimientos tenemos ambas por el tiempo robado a ellos, a la casa, a los deberes propios de nuestro sexo...! ¡Qué difícil nos lo han puesto a veces...!
Así que, esta no es una tesis feminista, pero sí escrita por féminas que se han ido soltando el vestido de lamé pegado al cuerpo, y que, de paso, quieren remover los cimientos de la formación académica de los futuros docentes. Algo habrá que hacer al respecto; ya no es la carrera más corta donde se matriculan los que no sirven para otra cosa. Con cuatro años como las demás, ¿no habría que remodelarla para que las exigencias para entrar y salir graduados sean las más altas? Y, por supuesto, las de los docentes que les preparan, también,...
Termino con otra de mis impresiones al leer la tesis: me parece una tesis coral. Por mucho que se llame Conchita y los Blogmaníacos... está protagonizada por muchos otros actores y actrices. Ellos y ellas, Jesús, Julita, Ana, Olga, Feli, Mª Jesús, Inma, Dani, Toni, ... podrían haber titulado igualmente esta tesis. Es otra cosa que he aprendido; esto no es una tesis sobre mí, nada de eso, es sobre el trabajo de cualquier docente comprometido con su alumnado. El que se me haya elegido a mí es accesorio, porque todos somos UBUNTU, yo soy porque tú eres...
Esto me ha costado verlo, no crean ustedes... El ego es poderoso, aparece siempre a las primeras de cambio, y a mí me ha costado toda una tesis situarlo en su lugar. Al principio era: "¿Por qué a mí? ¿Qué habré hecho tan importante? ¿Tan bien lo hago, por dios?"
Ahora comprendo que soy solo un ejemplo del que servirse para explicar otros muchos, la mayoría, mejores. Así que la lección de humildad ha sido importante.
Esto último y salir de mi zona de confort más veces de las que hubiera querido, es lo que más me ha costado en este acompañamiento feliz que he realizado en el viaje con Mercedes. Yo ya había hecho muchas cosas en internet antes de conocerla, pero con ella se incrementaron la frecuencia y calidad de las mismas. ¡Fue una buena terapia para una tímida compulsiva que solo quiere pasar inadvertida, seguirla en tantos proyectos y eventos a los que fui arrastrada! Yo pensaba, tratando de digerir mi pánico inicial: "Si ella cree que lo puedo hacer, habrá que estar a la altura..." Lo hacía básicamente por no defraudarla, porque no descubriera la persona que yo era en realidad. El espejo en el que ella me veía, le devolvía una imagen muy favorecedora, y yo quería parecerme a esa imagen...
Se le puede llamar psicoanálisis, terapia conductual, efecto Pigmalión,... pero funcionó... Es que ella es maestra y conoce a sus pupilos...
Queda hablar ahora de la estructura de la tesis, eso sobre lo que ella tiene tantas dudas, y yo, ninguna.
Ella se pregunta si ha quedado como una conversación con el lector, en la que se pueda sentar con nosotras y compartir un café. A mí así me lo parece. Las interpelaciones a ese lector imaginario son continuas, además se le da libertad para interpretar los datos, nada se le presenta cerrado, él es el que hará su conclusión, e incluso su itinerario lector, porque hay varias vías para leer esta tesis y todas tienen coherencia. Se puede leer de un tirón o entretenerse en las curvas, o sea en los enlaces variados que se presentan como distracciones o golosinas para endulzar el camino.
A mí hay partes que me gustan mucho, como los cuadros finales de Las luces y las sombras, o el capítulo de El estado del arte, con ese hallazgo mercediano de Las plazas. También El relato, claro, porque ahí he intervenido mucho...
Yo diría, en conclusión, que esta es una tesis al no uso, en el no lugar, en el no espacio, en el no tiempo,... Lo explico brevemente en este vídeo que me pidió Mercedes para proyectarlo cuando lea la tesis,... si es que la lee algún día,... si es que los dioses nos son favorables,...si es que no somos castigadas por la furia divina al haber sacado los pies del plato y dejado de hacer lo que se supone que tenemos que hacer,... si... si ...si ...
Son muchos los imponderable, pero también mucha la ilusión que hemos puesto en el empeño, que como ya dije una vez, si fuera medida o pesada tiene que dar una magnitud importante, muy importante, por lo menos para nosotras, Mercedes y Conchita, que alegremente decidieron un día que... "¿Por qué no? ¿Porque somos mujeres de los 50, amas de casa, madres y esposas amantísimas...? ¡Vamos, anda...!"
Así que, esta no es una tesis feminista, pero sí escrita por féminas que se han ido soltando el vestido de lamé pegado al cuerpo, y que, de paso, quieren remover los cimientos de la formación académica de los futuros docentes. Algo habrá que hacer al respecto; ya no es la carrera más corta donde se matriculan los que no sirven para otra cosa. Con cuatro años como las demás, ¿no habría que remodelarla para que las exigencias para entrar y salir graduados sean las más altas? Y, por supuesto, las de los docentes que les preparan, también,...
Termino con otra de mis impresiones al leer la tesis: me parece una tesis coral. Por mucho que se llame Conchita y los Blogmaníacos... está protagonizada por muchos otros actores y actrices. Ellos y ellas, Jesús, Julita, Ana, Olga, Feli, Mª Jesús, Inma, Dani, Toni, ... podrían haber titulado igualmente esta tesis. Es otra cosa que he aprendido; esto no es una tesis sobre mí, nada de eso, es sobre el trabajo de cualquier docente comprometido con su alumnado. El que se me haya elegido a mí es accesorio, porque todos somos UBUNTU, yo soy porque tú eres...
Esto me ha costado verlo, no crean ustedes... El ego es poderoso, aparece siempre a las primeras de cambio, y a mí me ha costado toda una tesis situarlo en su lugar. Al principio era: "¿Por qué a mí? ¿Qué habré hecho tan importante? ¿Tan bien lo hago, por dios?"
Ahora comprendo que soy solo un ejemplo del que servirse para explicar otros muchos, la mayoría, mejores. Así que la lección de humildad ha sido importante.
Esto último y salir de mi zona de confort más veces de las que hubiera querido, es lo que más me ha costado en este acompañamiento feliz que he realizado en el viaje con Mercedes. Yo ya había hecho muchas cosas en internet antes de conocerla, pero con ella se incrementaron la frecuencia y calidad de las mismas. ¡Fue una buena terapia para una tímida compulsiva que solo quiere pasar inadvertida, seguirla en tantos proyectos y eventos a los que fui arrastrada! Yo pensaba, tratando de digerir mi pánico inicial: "Si ella cree que lo puedo hacer, habrá que estar a la altura..." Lo hacía básicamente por no defraudarla, porque no descubriera la persona que yo era en realidad. El espejo en el que ella me veía, le devolvía una imagen muy favorecedora, y yo quería parecerme a esa imagen...
Se le puede llamar psicoanálisis, terapia conductual, efecto Pigmalión,... pero funcionó... Es que ella es maestra y conoce a sus pupilos...
Queda hablar ahora de la estructura de la tesis, eso sobre lo que ella tiene tantas dudas, y yo, ninguna.
Ella se pregunta si ha quedado como una conversación con el lector, en la que se pueda sentar con nosotras y compartir un café. A mí así me lo parece. Las interpelaciones a ese lector imaginario son continuas, además se le da libertad para interpretar los datos, nada se le presenta cerrado, él es el que hará su conclusión, e incluso su itinerario lector, porque hay varias vías para leer esta tesis y todas tienen coherencia. Se puede leer de un tirón o entretenerse en las curvas, o sea en los enlaces variados que se presentan como distracciones o golosinas para endulzar el camino.
A mí hay partes que me gustan mucho, como los cuadros finales de Las luces y las sombras, o el capítulo de El estado del arte, con ese hallazgo mercediano de Las plazas. También El relato, claro, porque ahí he intervenido mucho...
Yo diría, en conclusión, que esta es una tesis al no uso, en el no lugar, en el no espacio, en el no tiempo,... Lo explico brevemente en este vídeo que me pidió Mercedes para proyectarlo cuando lea la tesis,... si es que la lee algún día,... si es que los dioses nos son favorables,...si es que no somos castigadas por la furia divina al haber sacado los pies del plato y dejado de hacer lo que se supone que tenemos que hacer,... si... si ...si ...
Son muchos los imponderable, pero también mucha la ilusión que hemos puesto en el empeño, que como ya dije una vez, si fuera medida o pesada tiene que dar una magnitud importante, muy importante, por lo menos para nosotras, Mercedes y Conchita, que alegremente decidieron un día que... "¿Por qué no? ¿Porque somos mujeres de los 50, amas de casa, madres y esposas amantísimas...? ¡Vamos, anda...!"
